Аеробна та анаеробна (лактатна) роботоздатність підлітків 11–12 років під впливом рухової активності в умовах різної метеоситуації

Основний зміст сторінки статті

В. Є. Онищук
Т. Б. Кутек
Ю. М. Фурман
Р. Ф. Ахметов

Анотація

Науково обґрунтувати доцільність занять у ДЮСШ з легкої атлетики, плавання і баскетболу підлітків 11–12 років чоловічої і жіночої статі для підвищення адаптації організму до несприятливих метеочинників. Методи. Теоретичний аналіз і узагальнення наукових джерел з теми статті, велоергометрія, методи математичної статистики. Результати. Встановлено, що коливання метеофакторів можуть впливати на функціональну підготовленість підлітків за показниками аеробної та анаеробної (лактатної) роботоздатності незалежно від статі. Відвідування підлітками спортивних секцій з легкої атлетики, плавання і баскетболу сприяють покращенню адаптивних можливостей організму за показниками PWC170, VO2 max і МКЗМР в умовах несприятливої метеоситуації. У підлітків 11–12 років, фізична активність яких обмежувалася лише уроками фізичної культури, вищезгадані показники за несприятливого типу погоди зазнають вірогідного зниження незалежно від статі. Висновки. Узагальнення отриманих результатів дослідження засвідчило, що незалежно від статі у підлітків 11–12 років, фізичне виховання яких обмежувалося лише уроками фізичної культури, абсолютні й відносні показники PWC170, VО2 max та МКЗМР за ІІІ типу погоди незалежно від пори року зазнають зниження порівняно з І типом погоди. Разом із тим у підлітків, які відвідували спортивні секції , вищезгадані показники зазнають зниження лише за ІІІ типу погоди

Блок інформації про статтю

Як цитувати
Онищук, В. Є. ., Кутек, Т. Б. ., Фурман, Ю. М. ., & Ахметов, Р. Ф. . (2026). Аеробна та анаеробна (лактатна) роботоздатність підлітків 11–12 років під впливом рухової активності в умовах різної метеоситуації. Спортивна медицина, фізична терапія та ерготерапія, (1), 250–257. https://doi.org/10.32782/spmed.2026.1.30
Номер
Розділ
БІОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ

Посилання

Вадзюк SN, Ратинська OM. Розумова працездатність у старшокласників при різних погодних умовах [Mental performance of high school students under different weather conditions]. Фізіологічний журнал. 2020;1(1):55–62.

Вадзюк SN, Ратинська OM, Шмата RM. Стан сприймання у старшокласників за різних типів погоди [Perception state of high school

students in different types of weather]. Експериментальна та клінічна фізіологія і біохімія. 2017;(2):19–24.

Вадзюк SN, Шмата RM, Лозіна LB. Вплив вестибулярного навантаження на систему кровообігу за різних типів погоди [The effect of

vestibular load on the circulatory system in different types of weather]. Art of Medicine. 2019;(4):36–43.

Горшова IV. Характеристика якісних параметрів рухової діяльності підлітків-спортсменів в умовах різної метеоситуації [Characterization

of qualitative parameters of the physical activity of adolescent athletes in different weather conditions]. Фізичне виховання, спорт і культура

здоров’я у сучасному суспільстві. 2008;(3):209–212.

Горшова IV. Гендерні особливості аеробної та анаеробної (лактатної) продуктивності організму підлітків-спортсменів за різ-

ної метеоситуації [Gender characteristics of aerobic and anaerobic performance of adolescent athletes]. Молода спортивна наука України. 2007;11(4):201–207.

Горшова IV. Метеоситуація як фактор впливу на аеробну та анаеробну (лактатну) продуктивність організму спортсменок 11–16 років [Weather conditions as a factor influencing aerobic and anaerobic performance of female athletes aged 11–16]. Молода спортивна наука України. 2006;10(4):278–281.

Горшова IV, Фурман YM. Вдосконалення адаптації підлітків до несприятливої метеоситуації шляхом комплексного застосування фізичних навантажень різного спрямування [Improving adaptation of adolescents to adverse weather conditions through integrated physical activity]. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2009;(12):48–50.

Мірошніченко V, Марченко I, Барабаш O, Юшина O. Підвищення ефективності уроків фізичної культури шляхом урахування енергови-

трат [Increasing the efficiency of physical education lessons by taking into account energy expenditure]. Фізична культура, спорт та здоров’я нації.

;(8):74–79.

Фурман YM, Зуграва MO, Брезденюк OY, Сулима AS, Нестерова SY. Адаптація студентів подільського регіону 17–21 року до фізичної роботи в аеробному й анаеробному режимах енергозабезпечення [Adaptation of students of the Podolsk region aged 17–21 to physical work in aerobic and anaerobic energy supply modes]. Український журнал медицини, біології та спорту. 2018;3(12):235–242. DOI: 10.26693/jmbs03.03.235.

Фурман YM, Мірошніченко VM, Драчук SP. Перспективні моделі фізкультурно-оздоровчих технологій у фізичному вихованні студентів

вищих навчальних закладів [Promising models of physical education and health technologies in physical education of students of higher educational

institutions]. Київ: НУФВСУ; 2013. 184 p.

Фурман YM, Брезденюк OY, Мірошніченко VM. Оцінка функціональної підготовленості підлітків 11–12 років за показниками аеробної й анаеробної продуктивності [Assessment of functional fitness of adolescents aged 11–12 years based on aerobic and anaerobic performance indicators]. Спортивна медицина і фізична реабілітація. 2020;(1):40–43. doi:10.32652/spmed.2020.1.40–43.

Vadzyuk SN, Shmata RM. Features of autonomous regulation in young subjects with increased vestibular analyzer sensitivity. Journal of Education, Health and Sport. 2020;10(2):11–17. DOI: 10.12775/JEHS.2020.10.02.001.

Vadzyuk SN, Horban LI, Papinko IY. Main individual and typological parameters of higher nervous activity in young people of different somatotype with normal and high blood pressure. International Journal of Medicine and Medical Research. 2020;5(2):47–55. DOI: 10.11603/ijmmr.2413-6077.2019.2.10609.

Shogy A. Minutentest auf dem Fahrradergometer zur Bestimmung der anaeroben Kapazität. Eur J Appl Physiol. 1974;33:171–176.

Weinberg RS. Foundation of Sport and Exercise Psychology. 3rd ed. Champaign: Human Kinetics; 2003. 586 p.