Оцінювання впливу занять з карате на показники фізичного здоров’я у дітей 8–10 років

Бічна панель сторінки статті

PDF
Опубліковано: Apr 20, 2017
DOI: https://doi.org/10.32652/spmed.2017.1.58-63
Ключові слова:
діти, фізичне здоров’я, підвищення рівня, заняття з карате, ефективність

Основний зміст сторінки статті

В. Ф. Гагара
Запорізький національний технічний університет, Запоріжжя
В. В. Логвиненко
Запорізький національний технічний університет, Запоріжжя

Анотація

Мета: визначення ефективності впливу занять з карате (WKF) на підвищення рівня фізичного здоров’я дітей віком 8–10 років. Методи: аналіз літературних джерел; дослідження морфофункціонального стану організму, фізичної рекреації; педагогічного експерименту; математичної статистики. Результати. Майже всі обстежені діти мали переважно нижчий за середній рівень фізичного здоров’я, а також порушення постави у фронтальній і сагітальній площинах. Найпоширенішими порушеннями в обстежуваній групі виявились сутулуватість і сколіотична постава. Всі виявлені порушення є функціональними (нефіксованими) і підлягають корекції. В результаті шестимісячного тренувального циклу з регулярними тренуваннями тричі на тиждень достовірно підвищився рівень фізичного здоров’я, покращилися показники постави як у фронтальній, так і в сагітальній площині (загальні результати обстеження за картою рейтингу постави та плечовий показник), суттєво покращились результати тестів на гнучкість. Висновки. Використання засобів карате, а саме розділів програми «кихон» (виконання рухів і переміщень у стійках) і «ката», сприяє підвищенню рівня фізичного здоров’я, дозволяє дітям сформувати уявлення про правильну поставу і зменшити ризик розвитку її порушень, є ефективним засобом у коригуванні нефіксованих порушень постави у дітей.

Блок інформації про статтю

Номер
№ 1 (2017)
Розділ
Статті
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Журнал практикує політику негайного відкритого доступу до опублікованого змісту, підтримуючи принципи вільного поширення наукової інформації та глобального обміну знаннями задля загального суспільного прогресу.
Редакційна колегія дотримується рекомендацій The Committee on Publication Ethics (COPE) з питань этики наукових публікацій.

ОБОВ'ЯЗКОВЕ ПОСИЛАННЯ НА АВТОРІВ ПРИ КОПІЮВАННІ ЧИ ЦИТУВАННІ МАТЕРІАЛУ НАУКОВИХ СТАТЕЙ

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
 
Посилання:  CREATIVE COMMONS

Посилання

Baronenko, V.A., & Rapoport, L.A. (2003). Zdorovje i fiziches­ kaya kultura studenta [Health and physical education student]. V.A. Baro­nenko (Ed.). Moscow: Alpha [in Russian].

Bashavets, N.A. (2009). Istoriya rozvytku problemy zberezhennya zdorovya molodi [The history of the development problems of preservation of health of young people]. Narodna osvita – Folk education, Vip. 3 (9). Retrieved from http://www.narodna-osvita [in Ukrainian].

Bogdan, I.O. (2014). Каrate WKF: navchalna programa dlya dityacho-yunatskykh sportyvnykh shkil [Karate WKF: training program for youth sports schools]. Kyiv: Respublikanskiy naukovometodichniy kabinet Ministerstva molodi ta sportu Ukraine [in Ukrainian].

Dunets-Lesko, A., Vovkanych, L., & Bohdan, I. (2011). Аеrоbni ta аnaerobni mozhlivosti i riven spechialnoyi pidgotovlenosti sportsmeniv-ka­ ratystiv [Aerobic and anaerobic possibilities and level of special preparedness of athletes-karatets]. Моloda sportivna nauka Ukraine – Young sports science of Ukraine, Vol. 1, 80-86 [in Ukrainian].

Ivanova, A.Ye., & Kovalchuk, N.M. (2003). Fizychne vykhovan­ nya studentiv z porushennyam postavy ta skoliozamy [Physical education of students with incorrect posture and scoliosis]. Lutsk: Nadstyrya [in Ukrainian].

Klapchuk, V.V., & Samoshkin, V.V. (2005). Kilkisna otsinka rivnya fizychnoho zdorovya ta preventyvna fizychna reabilitatsiya kur­ santiv i studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv MVS Ukra­ yiny [The Quantitative estimation of level of physical health and preventive physical rehabilitation students of higher educational institutions of the MIA of Ukraine]. Dnepropetrovsk: UAMVS [in Ukrainian].

Koshelev, S. (2004). Variatsii spetsialnoy fizicheskoy podgotovki uchebno-trenirovochnogo protsessa po karate [Varia­ tions of special physical preparation training process in karate]. Orenburg: Magna [in Russian].

Кrucevich, T.Y,. & Vorobev, M.I. (2005). Kontrol v fizicheskom vospitanii detey, podrostkov i junoshey [Control in physical edu­ cation of children, adolescents and young adults]. Kiev: NUFVSU [in Russian].

Mirnaya, A.V., Shelest, L.A., Malikov, N.V., & Bogdanovskaya, N.V. (2009). Dinamika pokazateley sistemi krovi u bolnish revmatoidnim artritom v prochesse kursa reabilitatsii sredstvamy karate [Dynamics of the parameters of the blood system in patients with rheumatoid arthritis in processes lo rehabilitation means karate]. S.S. Ermakov (Ed.). Kharkiv. Pedahohika, psy­ kholohiya ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovan­ nya i sportu – Pedagogy, psychology and medical and biological problems of physical education and sport, 4, 82-86 [in Russian].

Mirnaya, A.V., & Malikov, N.V. (2008). Dinamika pokazateley variatsionnoy i amplitudnoy pulsometrii u bolnish revmatoidnim artritom v prochesse kursa reabilitacii sredstvamy karate [Dynamics of the parameters of variation and amplitude pulsometry in patients with rheumatoid arthritis during the course of rehabilitation means karate]. S.S. Ermakov (Ed.). Kharkiv. Pedaho­ hika, psykholohiya ta medyko-biolohichni problemy fizychnoho vykhovannya i sportu – Pedagogy, psychology and medical and biological problems of physical education and sport, 10, 78-80 [in Russian].

Nedilko, V.P., Kaminska, T.M., Rudenko, S.A., & Pinchuk, L.P. (2009). Stan fizychnogo zdorovya ditey shkilnogo viku ta shlyachy jogo pidvyshchennya [Тhe physical health of school-age children and ways of its improvement]. Perinatologiya i pediatriya – Perinatology and pediatrics, 2, 72-74 [in Ukrainian].

Ostyanov, V.N., & Gaydamak, I.I. (2001). Box (obuchenie i tre­ nirovka) [Boxing (training and coaching)]. Kiev: Olympiyskajа literatura [in Russian].

Platonov, V.N. (1997). Obshaja teorija podgotovki sports­ menov v olimiyskom sporte [General theory of preparation of sportsmen in Olympic sport]. Kiev: Olympiyskajа literatura [in Russian].

Sysoyenko, N. (2004). Меdyko-gіgіenichni problemy zberezhennya zdorovja ditey [Medical and hygienic problems of preservation of health of child­ren]. Shestyrichky v sholi – The six-year-olds in school. Кyiv: Red. zagalnopedagogich. gaz. [in Ukrainian].

Touch, I.A. (2007). Faktorniy analiz parametriv fizychogo zdorovja di­tey molodshogo shkilnogo viku [Factor analysis of physical parameters of health of children of primary school age]. Моloda sportivna nauka Ukrainy – Young sports science of Ukraine. Lviv: LDIFC, 44 [in Ukrainian].

Shiyan, B.M. (2004). Теоriya і меtodiyka fizychnogo vicho­ vannya shkolyariv [Theory and methodology of physical educa­ tion of schoolchildren]. Ternopil: Navchalna kniga [in Ukrainian].

Yatsula, M.S., & Nyankovskyy S.L. (2008). Syndrom shkilnoyi deza­ daptatsiyi: aktualnist problemy v pershoklasnykiv [Syndrome school exclusion: the relevance of the problem in children]. Pediatriya, akusherstvo ta hinekolohiya – Pediatrics, obstetrics and gynecology, 1, 17-19 [in Ukrainian].